2ème Colloque International de Recherche et Action sur l’Intégrité Académique
« Les nouvelles frontières de l’intégrité »
Université de Coimbra (Portugal), 17-18 juin 2022
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| Horaire | Thematique | Titre de la communication | Conférenciers |
| Vendredi 17 juin 9h00 à 9h30 | Séance introductive | Les nouvelles frontières de l’intégrité académique | Michelle Bergadaà & Paulo Peixoto |
| vendredi 17 juin 10h00 à 12h00 | Session 1 Les mots pour le dire |
Chairperson | Hélène Merlin-Kajman |
| 1.1 Pour en finir avec l’inconduite académique : le contrepoids de la parole performative des sciences de l’intégrité | Michelle Bergadaà | ||
| 1.2 La protection juridique des lanceurs d’alerte : facteur de persuasion ou de démotivation d’un lancement d’alerte en milieu académique ?6.3 La voie suisse vers l’Open Science – Enjeux et Défis | Ghislaine Alberton | ||
| 1.3 Enjeux liés à l’intégrité sur la voie suisse vers les sciences ouvertes | Patrick Furrer | ||
| Présentation orale de l’article publié : « Bosom peril” is not “breast cancer”: How weird computer-generated phrases help researchers find scientific publishing fraud » | Guillaume Cabanac, Cyril Labbé & Alexander Magazinov | ||
| vendredi 17 juin 2022 10h00 à 12h00 | Session 2 La fabrique de doctorants et le risque de thèses de complaisance |
Chairman | Philippe Brunet |
| 2.1 Diriger une thèse doctorale : une activité responsable ou aléatoire en contexte universitaire camerounais ? | Emmanuel Kamdem | ||
| 2.2 Prévalence et évolution des conduites frauduleuses chez les étudiants de master et doctorat : la vision des responsables académiques | Cinta Gallent Torres & Rubén Comas Forgas | ||
| 2.3 Les thèses de complaisance : de l’acceptabilité d’un écart à l’intégrité académique | Magali Bringuier, Evelyne Decullier David Male & Jacques Py | ||
| 2.4 La thèse de doctorat et la dimension préliminaire de l’écriture | Rossen Tzanev Roussev | ||
| Déjeuner 12h00- 13h30 | |||
| vendredi 17 juin 13h30 à 15h00 | Session 3 Méconduites académiques et tolérance |
Chairperson | Bernard Reber |
| 3.1 Formation et transformations de l’esprit scientifique 1934-2022 | Sarah Carvallo | ||
| 3.2 L’ambivalence comme un pari créatif :réflexions sur un modèle d’édition académique lié au développement | Ignace Haas | ||
| 3.3 La « zone grise » : nouveaux aspects d’une tension ancienne | Hélène Merlin-Kajman | ||
| vendredi 17 juin 13h30 à 15h00 | Session 4 Professionnalisation de la recherche… et de la délinquance | Chairman | Gwenaële Rot |
| 4.1 La fraude scientifique : une affaire de morale ou de système ? Retour sur le cas Hwang woo-Suk et les cellules souches embryonnaires humaines |
Philippe Brunet | ||
| 4.2 Intégrité Académique et Intelligence artificielle. Réflexions prospectives sur la base du cas Speedwrite | Ludovic Jeanne | ||
| 4.3 Méconduites académiques : exploration d’une distinction potentielle de genres | Evelyne Decullier et Florence Sèdes | ||
| Pause café 15h00-15h30 | |||
| vendredi 17 juin 15h30 à 17h00 | Session 5 Les nouvelles frontières du plagiat |
Chairperson | Marie-Christine Pollet |
| 5.1 La paternité des idées en recherche : pour une cohérence des rôles social, déontologique et scientifique du chercheur, un pair | Morgan Morcel | ||
| 5.2 L’intégrité académique à l’épreuve de la liberté de reproduction (domaine public et licences libres) | Alexandre Zollinger | ||
| 5.3 La question de l’intégrité académique dans l’enseignement supérieur au Nigeria: une perspective phénoménologique | Ngozika Ogechukwu Offor | ||
| vendredi 17 juin 15h30 à 17h00 | Session 6 Les conflits d’intérêts |
Chairperson | Michelle Bergadaà |
| 6.1 intégrité ou heuristique scientifiques ? Un parcours en sciences sociales | François Vatin | ||
| 6.2 Liens d’intérêts et publications : bilan de 20 ans d’observations | Hervé Maisonneuve | ||
| 6.3 Une éthique énonciative des concepts socionumériques face à la naturalisation du numérique dans la société ? | Fanny Georges | ||
| vendredi 17 juin 17h15 à 18h30 | Atelier-débat 1 Les Presses Ouvertes de l’IRAFPA : une œuvre collective et collaborative | Animateur du débat | Patrick Furrer |
| vendredi 17 juin 19h00 | Départ pour le dîner de gala | ||
| Samedi 18 juin 9h00 à 10h30 | Session 7 Le rôle des Comités d’éthique |
Chairperson | Paulo Peixoto |
| 7.1 The arena of academic ethics and research facing the requirements of citizen participation or affected publics: risks, conflicts and conditions | Kalli Giannelos & Bernard Reber | ||
| 7.2 Comité d’éthique pédiatrique, un jeu de miroirs avec l’humain en son centre | Fanck Devaux | ||
| 7.3 Ethics and Integrity Officers in Research: why bridging the gap between ethics and integrity matters | Susana Teixeira Magalhães | ||
| 7.4 Le rôle structurant des comités d’éthique de la recherche pour une recherche intègre et responsable : un retour d’expérience de la fédération française des CER | Jacqueline Fagard, Agnès Roby-Brami & Jacques Py | ||
| Samedi 18 juin 9h00 à 12h30 | Session 8 Institutional Integrity Processes |
Chairperson | Patrick Furrer |
| 8.1 Educating early career researchers on publishing options | Irene Glendinning, Laura Ribiero, Shiva Sivasubramaniam, Muaawia Ahmad H. Ahmed, Ghazaleh Gholami & Sumayyia Dawood Marar | ||
| 8.2 Développer une culture institutionnelle de l’intégrité au sein de la Haute école spécialisée de Suisse occidentale : entre exigences, besoins et réalités | Rym Vivien | ||
| 8.3 Construire l’intégrité scientifique des étudiants : de l’éclatement des dispositifs à leur articulation pour une formation cohérente à l’écriture de recherche | Marie-Christine Pollet, Carole Glorieux, François Frédéric & Arnaud Van Hecke | ||
| 8.4 When Does Intellectual Misconduct Start? A Comparative Research among Scholars, University Students and School Pupils | Liviu Papadima | ||
| 8.5 Le plagiat comme pratique informationnelle : le rôle méconnu des professeurs-documentalistes et bibliothécaires dans la formation des étudiants pré-universitaires | Alexandra Bally | ||
| 8.6 Awareness and Perceptions of Contract Cheating/Ghostwriting Among Healthcare Specialties Students of Riyadh Universities | Muaawia A. Hamza | ||
| Pause café 10h30-11h00 | |||
| Samedi 18 juin 11h00 à 12h30 | Atelier-débat Celà m’est arrivé un jour | Animateur du débat | Marian Popescu |
| Déjeuner 12h30- 14h00 | |||
| Samedi 18 juin 14h30 à 16h00 | Conférence de clôture La sanction académique : un leurre ou une nécessité ? | Président de session | Michel Kalika |
| Ghislaine Alberton, Professeure, Université de Pau et des Pays de l’Adour (UPPA) | |||
| Emmanuel Kandem, Professeur des Universités, Université de Douala | |||
| Agnes Roby-Brami, Directrice de recherche INSERM | |||
| François Vatin, Professeur de sociologie, Université Paris-Nanterre |