Clarifier les ambiguïtés
IRAFPA, le 18 juin 2016
Il est souvent difficile de reconnaître la valeur promue par nos établissements : mobilisation pour la notoriété ou mobilisation pour la connaissance ?
Classement de Shanghaï (ou de celui des Grandes écoles, en France) oblige : d’une part, les dirigeants de nos institutions se proclament défenseurs de l’intégrité et, de l’autre, ils mettent en place des dispositifs poussant les enseignants-chercheurs à produire toujours plus au risque de commettre des inconduites.
Il est urgent et important de lever les ambiguïtés du système académique qui se sont enracinées depuis une décennie, comme illustré dans la figure ci-contre.
Notre métier sera toujours de créer et de transmettre la connaissance et nous devons nous mobiliser pour la vérité.
Clarifier les ambiguïtés
