Actes du 2ème Colloque International de Recherche et Action sur l’Intégrité Académique,
17-18 juin 2022, Université de Coimbra (Portugal), sous la direction de Michelle Bergadaà & Paulo Peixoto
Développer une culture institutionnelle de l’intégrité au sein de la HES-SO : entre exigences, besoins et réalités
Rym Vivien
ORCID: 0000-0002-1511-2051
DOI
https://doi.org/10.56240/cmb9928
Pages : 311-322
Mots clés : intégrité scientifique, enquête, enseignement, recherche, personnel, institutionnel, Haute École Spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO)
Keywords: scientific integrity, survey, teaching, research, staff, institutional, University of Applied Sciences and Arts of Western Switzerland
Résumé: Les hautes écoles suisses sont légalement tenues de veiller au respect de l’intégrité scientifique, en rédigeant des règlementations et en mettant en place des dispositifs transparents en la matière. Un nouveau Code national d’intégrité scientifique a été publié en 2021. S’adressant à l’ensemble de la communauté scientifique suisse. Simultanément à la publication du nouveau code, le Dicastère Recherche et Innovation du Rectorat de la HES-SO a mené en 2021 une enquête interne auprès du personnel et des Directions des hautes écoles. Différents constats ont émergé, dont la nécessité de mettre en place des réglementations et des dispositifs spécifique et de proposer des offres de formation et de sensibilisation pour l’ensemble de la communauté académique HES-SO. Sur la base de ces constats et en s’appuyant sur les recommandations nationales, un plan d’action « Intégrité académique » a été élaboré.
Abstract: Swiss higher education institutions are now legally obliged to ensure scientific integrity by drafting regulations and implementing transparent mechanisms in this area. A new National Code of Scientific Integrity has been published in 2021. Simultaneously with the publication of the new Code, the HES-SO Research and Innovation Department of the Rectorate conducted an internal survey in 2021 among the staff and management of the institution.s Various findings emerged, including the need to put in place regulations and mechanisms in the area of scientific integrity, but also to propose training and awareness-raising opportunities for the entire HES-SO academic community. On the basis of these findings and using national recommendations, an « Academic Integrity » action plan has been developed.
En vue de renforcer les “Sciences de l’intégrité” de façon participative, l’IRAFPA a fondé ses propres «Presses Ouvertes» en mars 2022.
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