Actes du 2ème Colloque International de Recherche et Action sur l’Intégrité Académique,
17-18 juin 2022, Université de Coimbra (Portugal), sous la direction de Michelle Bergadaà & Paulo Peixoto
Une éthique énonciative des concepts socionumériques face à la naturalisation du numérique dans la société ?
Fanny Georges
ORCID : 0000-0001-5485-7833
DOI
https://doi.org/10.56240/cmb9909
Pages : 93-103
Mots-clés : idéologie, communication numérique, intelligence artificielle, éthique énonciative.
Keywords: ideology, digital communication, artificial intelligence, enunciative ethics.
Résumé : Comment observer le processus de naturalisation pour en tenir compte dans une éthique énonciative académique ? Cet article présente une problématisation de la naturalisation des concepts socionumériques dans le cadre des conflits d’intérêt, d’ordre épistémique, propres au cadrage éristique académique portant sur les technologies numériques. Cette problématisation est mise en œuvre, par une définition des valeurs éthiques et de l’intégrité académique de la recherche critique sur les dispositifs socionumériques (section 2), et la présentation d’une étude de cas des travaux sur l’algorithme en France (section 3), dans une approche sociosémiotique par théorisation ancrée. Il pointe un phénomène paradoxal : la fonction critique de la recherche académique et de l’enseignement universitaire sur les usages des technologies numériques est menacée par les implications interdisciplinaires propres à leurs enjeux sociaux, juridiques, économiques et politiques.
Abstract: How to observe the process of naturalization to take it into account in an academic enunciative ethics? This article presents a problematization of the naturalization of socio-digital concepts in the context of conflicts of interest, of an epistemic order, specific to the academic eristic framing of digital technologies. . This problematization is implemented, by a definition of the ethical values and academic integrity of critical research on socio-digital devices (section 2), and the presentation of a case study of work on the algorithm in France (section 3), in a sociosemiotic approach based on grounded theory. It points to a paradoxical phenomenon: the critical function of academic research and university teaching on the uses of digital technologies is threatened by the interdisciplinary implications specific to their social, legal, economic and political issues.
En vue de renforcer les “Sciences de l’intégrité” de façon participative, l’IRAFPA a fondé ses propres «Presses Ouvertes» en mars 2022.
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