Actes du 3e Colloque International de Recherche et Action sur l’Intégrité Académique
“Défis et incertitudes de l’intégrité académique à l’ère de l’intelligence artificielle”
20-22 juin 2024, Université de Coimbra (Portugal), sous la direction de Michelle Bergadaà & Paulo Peixoto
L’intégrité académique et ses enjeux stratégiques pour le continuum « Enseignement Supérieur – Recherche – Innovation » à l’heure des Gen-AI
Ludovic Jeanne, Professeur assistant en Géopolitique, EM Normandie Business School, Laboratoire Métis (France)
ORCID : 0000-0002-5859-7781
DOI : https://doi.org/10.56240/fdfart03 (provisoire)
Mots-clés : Intelligence économique – Continuum ESRI – Légitimité sociale – Confiance publique – Innovation – Décision – Fiabilité – Gen-AI.
Keywords: Business intelligence – ESRI continuum – Social legitimacy – Public trust – Innovation – Decision – Reliability – Gen-AI.
Résumé : Dans le champ praxéologique de l’intelligence économique, l’intégrité académique n’est pas identifiée comme enjeu majeur. Pourtant, en précisant le concept de continuum « Enseignement Supérieur – Recherche – Innovation » et en mettant ce dernier en relation avec les risques afférents à la fraude académique, nous pouvons mettre en évidence quatre enjeux stratégiques, s’inscrivant dans le champ de l’intelligence économique : la légitimité sociale, la confiance publique, le potentiel d’innovation et la fiabilité de la décision. Cela permet ensuite de mettre en évidence les conséquences de la fraude académique pour différents acteurs de ce continuum. Dès lors, il faut développer une vision très extensive des enjeux de l’intégrité académique dans la société et renforcer ainsi la valeur d’une approche par la Responsabilité Sociétale Académique.
Abstract: In the praxeological field of business intelligence, academic integrity is not identified as a major issue. However, by clarifying the concept of the “Higher Education – Research – Innovation” continuum and relating it to the risks associated with academic fraud, we can highlight four strategic issues that fall within the field of business intelligence: social legitimacy, public trust, innovation potential and decision reliability. This then enables us to highlight the consequences of academic fraud for various players on this continuum. From then on, we need to develop a very broad vision of the stakes of academic integrity in society, and thus reinforce the value of an approach based on Academic Social Responsibility..
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En vue de renforcer les “Sciences de l’intégrité” de façon participative, l’IRAFPA a fondé son propre «Pôle Publications de l’IRAFPA» en mars 2022.
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